Esse programa tem como objetivo principal qualificar os processos pedagógicos que constituem o ensino e a aprendizagem da linguagem verbal (oral e escrita), a partir de um conjunto de ações que envolvem a Secretaria de Educação, as escolas municipais e seus profissionais (corpo docente e equipe diretiva). Com a finalidade de viabilizar o alcance dos objetivos estabelecidos, o Leitura e Escrita na Escola se organiza a partir de três eixos, entendendo que o conjunto de ações de cada um desses eixos tem um caráter coletivo e colaborativo, o que é imprescindível para que as escolas avancem na qualificação dos processos pedagógicos referentes ao trabalho com as práticas de linguagem. São eixos do Programa: (i) desenvolvimento profissional, (ii) modalidades pedagógicas e (iii) acompanhamento e avaliação. Tal proposta parte de uma necessidade apontada tanto por uma avaliação diagnóstica externa como pelas percepções da rede, principalmente no que se refere aos processos de alfabetização e letramento.