A visitadora em Novo Hamburgo do programa gaúcho Primeira Infância Melhor (PIM) Vitória Bauermann Lemos fez de sua atuação junto a famílias hamburguenses o incentivo para se desafiar na literatura e conquistar reconhecimento também por meio das palavras. Acadêmica de Psicologia da Universidade Feevale, ela recebe nesta segunda-feira, 27, o prêmio estadual Salvador Celia com o tema “Visitação Domiciliar: A importância do olhar singular no desenvolvimento da criança”, na categoria Poesia.

De sua autoria, o poema “Inf(ânsia)” é um dos ganhadores da sétima edição do certame e a entrega da distinção ocorre no Teatro Dante Barone da Assembleia Legislativa do Rio Grande do Sul, durante a 15ª Semana Estadual do Bebê, quando serão realizados o Simpósio da Primeira Infância e o 5º Encontro Estadual de Visitadores.

Ao saber do concurso, Vitória se animou de imediato com a ideia e buscou se concentrar na busca por rimas perfeitas. “Fiz várias tentativas, mas não andava satisfeita com a sonoridade das palavras”, conta a visitadora. “Cheguei a desistir, quando fui surpreendida com a prorrogação do prazo de inscrições.” De repente, durante um feriado, a poesia surgiu inteira a sua mente em poucos minutos e o título veio a reboque. “Estava mais despreocupada, essa é a explicação, como a criança que precisa do tempo livre para deixar fluir a sua criatividade e os seus sentimentos.”

O prêmio concedido a Vitória na Assembleia Legislativa do RS é uma homenagem ao Dr. Salvador Celia, reconhecido psiquiatra infantil que dedicou parte de sua vida a estudar e promover ações de cuidados com bebês e crianças. A sétima edição do certame é promovida pela Secretaria Estadual da Saúde (SES) do Rio Grande do Sul e Departamento de Ações em Saúde (DAS), por intermédio das coordenações do Primeira Infância Melhor e do Programa Criança Feliz (PIM/PCF), além de Equipes de Agentes Comunitários de Saúde (EACS).

De bicicleta e com uma sacola de surpresas na bagagem

Todo visitador do PIM trabalha a afetividade do bebê e da criança para fortalecer tanto os vínculos familiares e sociais quanto a autoestima e o seu protagonismo na comunidade. Ciente de seu papel social, Vitória se diz motivada pelo trabalho que desenvolve desde abril deste ano junto à equipe hamburguense do programa.

Como demais colegas de projeto, a psicóloga em formação se desloca de um endereço a outro de bicicleta. “É uma festa quando eu chego na moradia da família e, antes de me despedir, tenho de preparar a criança para a minha partida”, explica, visivelmente emocionada com as reações dos pequenos que ela guarda na memória.

A psicóloga e coordenadora do Grupo Técnico Municipal (GTM) do PIM em Novo Hamburgo, Cristina Andréa Kray, explica que o trabalho se dá por meio da visitação domiciliar semanal a fim de acompanhar o desenvolvimento infantil e garantir o seu crescimento pleno e saudável desde o período da gestação da mãe até os cinco anos de idade da criança ou o seu ingresso na rede de ensino. Novo Hamburgo aderiu ao programa em 2008 e, atualmente, o projeto se desenvolve em um ginásio pertencente à Prefeitura de Novo Hamnurgo e gerenciado pela Secretaria Municipal de Educação (SMED), localizado na Rua Bruno Werner Stocker, no bairro Canudos. O prédio abriga outros projetos, de iníciativa pública e comunitária. que dividem o espaço de maneira democrática.

“Nesta gestão, estamos recebendo grande apoio e incentivo da Secretaria de Saúde que reconhece a importância e o alcance do programa no Município”, diz Cristina. “Hoje, o PIM atende 49 famílias em Canudos, envolvendo 68 crianças e duas gestantes.” Os atendimentos ocorrem nas comunidades Kipling, Getúlio Vargas, Esmeralda e junto ao Arroio Pampa.

O que é o Primeira Infância Melhor (PIM)?

O Primeira Infância Melhor (PIM) é um programa do Rio Grande do Sul e intersetorial de políticas públicas que envolve as secretarias de Saúde, Educação e Desenvolvimento Social. Direcionado a famílias em situação de vulnerabilidade, as estratégias do PIM objetivam o acompanhamento do bebê desde a maternidade da mãe, passando pela sua maternagem, de maneira a orientar e promover a interação entre o cuidador e a criança por meio de atividades lúdicas.

O brincar estimula o potencial dos pequenos, pois trabalha a sua autonomia de modo a contribuir para um desenvolvimento sadio tanto do ponto de vista cognitivo e da linguagem quando físico e da motricidade. Estudos científicos têm comprovado: tudo o que chega à criança nos primeiros anos tem reflexo na vida adulta.

Ao atender e motivar a mãe e o pai nos períodos de maternidade e maternagem, ou substitutos cuidadores, a criança usufrui do amparo maior que se mostra absolutamente indispensável na primeira infância. Conforme psicólogos, os pequenos até os três anos de idade não têm consciência de si e estão sempre à procura de um contato físico ou visual de seus pais ou responsáveis pela sua criação. Por meio do programa PIM, articula-se a rede de serviços da Estratégia Saúde da Família, que compõe a Política Nacional de Atenção Básica, de modo a realizar encaminhamentos conforme as necessidades de cada núcleo familiar.

Confira, a seguir, o poema vencedor:

INF(ÂNSIA)

Ando

Trilho

Andarilho

Depressa

À beça

A(remessa)

Na criança

a esperança

da andança

É o processo

Retrocesso

O pular

do soltar

Volta, olha,

Cuida!

O tempo?

Passa passarinho

Na sacola

o brinquedo

o desejo

o cuidado

Na criança

o medo

o anseio

e o reparo

Reparo aqui,

reparo ali

em mim

e em ti

(Re)paramos

E quando para,

Percebe o laço solto

Não há mais nó

Não há mais dó

Agora só sol

Para iluminar dias

de uma infância melhor