Passando de fase: videogame vira recurso pedagógico

E se os estudantes pudessem desenvolver aspectos importantes como raciocínio lógico, estímulo da memória, planejamento motor e tolerância à frustração enquanto se divertem? Este foi o cenário percebido na Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Arnaldo Grin, do bairro Santo Afonso, durante a Semana do Videogame, atividade proposta pela professora Clarissa Paz de Menezes para os estudantes atendidos na Sala de Recursos Multifuncionais (SRM). “O objetivo é trabalhar questões de aprendizagem de forma divertida. Enquanto eles se acostumavam com os comandos do controle e exploravam os jogos, eu ia questionando e instigando sobre os caminhos e possibilidades. Ao final, eles também fizeram registros da experiência”, detalha a professora, entusiasta da tecnologia como recurso pedagógico.
A partir da proposta, os cerca de 30 estudantes atendidos na SRM, a maioria entre o 6º e o 9º ano da escola, puderam conhecer jogos clássicos de videogame como Pac-Man, Super Mario Bros e Sonic. Ao se divertirem jogando e passando de fases na telinha, também exercitaram a capacidade de criar estratégias, planejar e executar ações além do estímulo sensório motor.