A educação pública de Novo Hamburgo é destaque em mais uma premiação nacional. A coordenadora pedagógica Lea Cristina Borges dos Santos, da Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Profª Adolfina Diefenthaler, do bairro São José, venceu o prêmio Conectando Boas Práticas. A iniciativa é organizada pela rede Conectando Saberes e tem o objetivo de reunir propostas que façam a diferença em municípios e que possam ser replicadas em todo o Brasil. “Mais uma vez, a Rede Municipal de Ensino de Novo Hamburgo figura entre os destaques de uma premiação nacional. Estes reconhecimentos fortalecem nosso trabalho e indicam que estamos no caminho certo”, comemora a secretária de Educação, Maristela Guasselli. Em virtude do prêmio, a coordenadora receberá R$ 5 mil além de participar de formação semanal. Os detalhes sobre o projeto hamburguense também serão publicados em revista. No segundo semestre, Lea participará de seminário em São Paulo para apresentar o trabalho.

Aula Pública Virtual: aprendendo em comunidade

O projeto premiado teve início em 2020 quando, em virtude da pandemia, as aulas presenciais foram canceladas. Com o objetivo de produzir conteúdo educativo coletivo e compartilhado sobre temas diversos e relevantes, a escola encontrou nas redes sociais a oportunidade para atingir a comunidade. As aulas, que não tinham um público definido, eram transmitidas pelo Facebook e tinham os assuntos definidos com a participação de professores, estudantes e as famílias. “Cada família que participava era impactada, pois passava a ser reconhecida por toda comunidade escolar. À medida que o projeto foi crescendo, os próprios alunos participaram do seu planejamento, dando sugestões de assuntos e ideias de como trabalhar”, conta Lea.

As 33 aulas públicas transmitidas entre 2020 e 2021 seguem disponíveis no site da escola e podem ser acessadas no endereço adolfina.com.br.

Sobre o prêmio

O Conectando Boas Práticas reúne experiências realizadas por educadores do Brasil e reconhece quem está fazendo a diferença em seus municípios. Nesta edição, o prêmio recebeu inscrições em três categorias: professores, coordenadores pedagógicos e diretores escolares. Os temas foram: recuperação da aprendizagem, participação familiar, organização curricular ou disciplina inovadora, ensino híbrido ou remoto, permanência e saúde mental.